“CONSCIÊNCIA NEGRA”

Historicamente o Brasil tem uma dívida com os afro-descendetes. Como o problema da discriminação racial foi tratado sem importância, sem discussão, sem debate a ponto de ser institucionalizado o Dia da Consciência Negra. Entretanto, em nenhum momento, os negros perderam a consciência, mas sim a sociedade de um modo em geral.

Com esse quadro de paisagem houve a necessidade de ser instituída uma lei específica a 10 639, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", com propostas curriculares que abordem questões históricas, culturais, econômicas, antropológicas, etc, etc, etc. Entretanto, qual não foi a surpresa dos educadores, no mercado havia poucas publicações sobre o tema. Havendo a necessidade de o governo criar um núcleo de pesquisa específica para pesquisar e publicar livros que pudessem embasar as práticas pedagógicas das escolas públicas e privadas. Porém, 07 anos se passaram e poucas são as publicações e apesar do trabalho efetivo de analise dos livros didáticos, o tema ainda é tratado de forma tímida.

Se universitários são capazes de lincharem uma jovem porque usou uma saia curta para ir à faculdade, caso UNIBAN, imagine como o tema deve perpassar no subconsciente desses jovens. A família e a escola deixaram de fazer seu papel e abordar os temas como respeito e ética de forma contextualizada. Deixando o estereótipo cristalizar-se.

Sendo assim, convido todos a refletirem sobre o que estão fazendo para que essa mesquinharia espiritual coletiva seja superada.

Mapa interativo mostra catástrofes até o final do século

Foi publicado pela Superinteressante, achei conveniente socializar para que possamos repensar nossas ações no planeta.

Não precisa nem piorar. Se a concentração de gases de efeito estufa no planeta continuar como está, o aumento da temperatura na Terra deve chegar aos 4ºC até o final do século, ou mesmo antes. É o que diz o estudo encomendado pelo governo britânico, lançado no Museu de Ciência de Londres, na semana passada.

O Met Office Hadley Centre, realizador da pesquisa, usou um programa de projeções de modelos climáticos e os dados de emissões fornecidos pelo IPCC – Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas. O resultado é um mapa que mostra quais os efeitos da elevação de temperatura em cada região do planeta. Os cenários não são nada animadores.

De um modo geral, os continentes vão se aquecer muito mais rápido que o mar, e devem chegar aos 5,5ºC, em média. Os pólos terão elevações ainda maiores em relação ao restante do globo. Ainda teremos que enfrentar escassez de água – os reservatórios do planeta estarão 70% mais vazios – e falta de comida e grandes períodos de seca.

No Brasil, os termômetros devem subir entre 5ºC no litoral e 8ºC no interior. A Amazônia e todas as nossas florestas ficarão ultravulneráveis a incêncios, que serão mais ainda difíceis de controlar.

Até 2050, as geleiras do Himalaia estarão pela metade, o que significa que 23% dos chineses ficarão sem sua principal fonte de água durante a estação seca.

Confira no mapa abaixo o que pode acontecer com o mundo até 2100 de acordo com os cientistas.

Será que os céticos do aquecimento global ainda vão insistir no fato de que o aumento de temperatura não tem nada a ver com a gente?

340 ANOS DE MANAUS

Manaus Antiga

Em 1669 um simulacro de fortaleza foi construído, em pedra e barro, sem fosso e na forma quadrangular. Possuía dois canhões de bronze e dois de ferro que guarneciam as cortinas. A fortaleza foi chamada de Forte de São José da Barra do Rio Negro. Assim inicia a história desta maravilhosa cidade que se chama Manaus.

Cidade que como todas as outras, construída com o suor e sangue do povo trabalhador. Inicialmente pelos índios guerreiros que por aqui habitavam. Fortes e relutante, tendo como principal líder Ajuricaba, que segundo a lenda jogou-se nas águas do Rio Negro, mas não se deixou escravizar. Ingleses por aqui passaram deixando seu legado e monumentos; coronéis da borracha; nordestinos “soldados da borracha”; franceses e sua característica arquitetônica art nouveau; japoneses ao final da 2ª Grande Guerra, com a Zona Franca árabes, turcos, indianos, etc,etc,etc.

Manaus Hoje

Com tudo isso dá pra imaginar como deve ser esta maravilhosa cidade, circundada pela Floresta Amazônica e sua rica biodiversidade, mitos e lendas. Além de estar bem próxima a Linha do Equador.

Ninguém resiste as batidas de tambor, legado deixado pelos primeiros habitantes. E é assim que Manaus comemora seu aniversário, ao ritmo do Boi Bumbá, alguns milhares de pessoas estão embaladas por este ritmo frenético na cidade ontem, hoje e amanhã comemorando o seu aniversário.

MANAUS hoje completa 340 anos, na condição de metrópole e sub-sede da Copa do mundo 2014. Que seu povo, que hoje dança com alegria, tenham discernimento no próximo ano quando forem as urnas. Assim poderão transformá-la numa cidade sustentável e mais generosa do que já é, com a multiplicação de seus locais públicos aprazíveis, bibliotecas, centro desportista, habitação e outros. PARABÉNS MANAUS!
Manaus do Futuro

DIA DO PROFESSOR

DAS UTOPIA

Se as coisas são inatingíveis... ora!

Não é motivo para não querê-las...

Que tristes os caminhos, se não fora

A presença distante das estrelas!
Mário Quintana

Nesta data especial o professor não tem muito que comemorar, mas muito que refletir sobre a sua importância na construção social e na falta de políticas públicas educacional para o fortalecimento da escola e valorização do professor.

Caro colega não perca a oportunidade de se fortalecer perante a sociedade, sempre que possível é importante levar a sociedade a refletir sobre o que hoje está posto sobre educação.

O professor não pode sozinho responsabilizar-se pela educação. Metas e objetivos são implementados, e conquistados, mas faltam políticas. Atualmente o professor é o único responsável por essas conquistas. Trabalhando sozinho, tendo que se desdobrar. Ou seja, o trabalho é solitário, mas os ganhos são coletivos. O Governo vangloria-se das vitórias. Entretanto o investimento em mudanças, como a contratação de multiprofissionais (psicólogo, psicopedagogo); garantia da HTP semanal; professores de Educação Física para Educação Infantil; arte educador; garantia e acesso a Educação Infantil, etc,etc, são quase que inexistentes.

Sendo assim não posso deixar de parabenizar o Professor pelo seu Dia, pois com todas as dificuldades, o professor melhora o processo de ensino e aprendizagem a partir do seu compromisso com a educação.

Aos Dom Quixote da sociedade atual um grande abraço.

A ARTE DE VIVER A VIDA

Poucas pessoas sabem comemorar a vida como as duas que festejaram aniversário nesse mês de setembro e no mesmo dia. Tive a oportunidade dupla de ser abrilhantada com a felicidade delas.

Diniz Fonseca comemorou 50 anos, além da belíssima festa, ele fez uma campanha de leite em pó. Todos os convidados participaram da campanha. A idéia é distribuir o produto entre famílias carentes da Zona Periférica da Cidade, de preferência aquelas onde, infelizmente, o estado ainda não chegou.

Diniz foi homenageado pelos filhos, Arthur, Bárbara e Gabriel, sob o olhar enternecido de sua esposa Peleca, Marilene Paes. Com uma festa linda e um brilhante bufê, o aniversariante discursou agradecendo a família e amigos pela celebração da vida, lembrando da importância de cada um fazer a sua parte socialmente. Brindou os convidados, cantado rock e MPB, sob aplausos do seleto grupo de amigos. Para satisfazer o coração Garantido do aniversariante, seu concunhado, Ricardo, contrário doente, e cunhada Lurdes Paes entoaram uma toada antológica do Garantido, neste momento nostálgico da despedida do Rei David das cores vermelho e branco.

Na festa estava a matriarca da família Paes, D. Marion e todos os demais filhos: Zezinho, Joaquim, Joel, Juarez-Cirlene, Marcilene, Darcilene, Cristina-Estevão, Lurdinha-Elói, Betânia-Jucimar, Marionzinha e primos da família Paes. A família Paes é oriunda da região de Douro em Portugal, chegou à Urucará no final do séc. XIX e teve relevante importância na construção da cidade.

E para saudar seus 30 anos, Keila Andresa, fez uma festa dançante com muita balada, axé, forró e pagode. Ela que adora a noite de Manaus, aprecia todos os estilos musicais dançante. Por compromissos profissionais diminui seu final de semana notívago para sexta, sábado e domingo.

Keila merecia essa festa, comemoração de conquista pessoal e profissional é fantástico. Aliás, sou suspeita para falar sobre a aniversariante. Uma vez que contribui para sua formação. Quando ela veio morar comigo tinha apenas 9 anos, passamos juntas por alegrias e dificuldades. Não só eu e ela, mas todos os irmãos. Imagino que para ela ser criada por nós, quase adolescentes, que viviam intensamente a juventude, deveria a tornar diferente no meio das demais crianças de sua idade. Contudo, nuca perdemos o foco, não deixávamos nossos estudos e trabalhávamos muito.

É bom saber que ela tem o mesmo perfil, sabe viver a vida. Sem parar de estudar, característica que mais me orgulha. Lembro que passava a maior parte do tempo, depois da escola nas bibliotecas públicas e cursinho se preparando pro vestibular. O resultado disso: é a profissional de hoje e sua militância política-social.

A M&M eventos, sua thurma, é conhecida assim devido o casal Marcelo-Mayre Nery, chegaram trazendo tudo que uma festa precisa alegria, desordem na ordem, pulsação e vibração. Neste momento a festa ficou a mil, o espaço para dançar ficou pequeno, mas ninguém reclamava, todos queriam fazer parte. Dançando até ao simples ruído de uma latinha que abria. Assim Adrianio, Fabi, Adriana, Kaká, Jú, Zeca, Pri, Clélia, Nilda, Tiaguinho, Alex e Márcia da M&M agitaram na festa. Amigos do trabalho daqui e da época que trabalhou como psicóloga em Urucará, como Jajai e Taquinho não deixaram por menos. Outros, como Ilton-Mayre Cunha a caminho de Margarita passaram pela festa para celebrar e brindar com ela. E claro a comunidade de irmãos, sobrinhos e tios.

Uau!!!!!! Não dá pra citar todas as pessoas, mas esse dia, sem dúvida alguma para Diniz e Keila foi inesquecível: a verdadeira ARTE DE VIVER A VIDA. Que Deus os abençoe. E para mim, a felicidade de ter compartilhado esse dia ímpar.

GIBITECA NA ESCOLA PÚBLICA

Movimentar-se no sentido da erradicação do analfabetismo, 16 milhões de pessoas no Brasil, é responsabilidade de toda a sociedade. Despertar o interesse das crianças pela leitura é fundamental, com isso diminuímos o índice de retenção e do abandono escolar. Estes dois fatores fortalecem o analfabetismo funcional.

Equacionando os dois tipos de analfabetos o Brasil chega a 33 milhões de pessoas necessitando de letramento.

Estudos mais aprofundados, que avaliam pessoas com oito anos de educação formal, detectaram que a grande maioria não passa da leitura de revistas de fofocas e jornais com linguagem popular. Somente 30% da população brasileira é capaz de ler livros, revistas, jornais, gráficos e mapas.

Com a proposta da Gibiteca na Escola Pública espero contribuir de forma mais direta com o letramento e a melhoria de qualidade de vida.

Se você tiver gibi em casa e não sabe o que fazer com ele, lembre-se que temos mais de 200 mil crianças no sistema municipal de ensino de Manaus e outras tantas mil no estado esperando pra ver, pegar, encher olhos e mente com o mundo dos gibizinhos que estão no seu armário. Entre em contato com o Blog ou doe para a escola mais próxima.

Todos os gibis que forem entregues por este Projeto Gibiteca na Escola Pública serão previamente catalogados.

A meta é entregar os cem primeiros gibis na semana da criança em outubro.

6ª SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

No dia 11 de Setembro/09, encerra-se o prazo para inscrição no Concurso: Ciência no Amazonas. Os trabalhos selecionados farão parte da 6ª SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA (SNCT).

Cerca de 450 municípios participaram, em 2008, da SNCT, este ano espera-se que este número seja bem maior. O objetivo da SNCT é mostrar a importância da ciência e tecnologia na vida de cada um e no desenvolvimento do país. Com o tema Ciência no Brasil e, para o concurso, Ciência no Amazonas, espera-se que instituições de ensino público e privado participem intensamente do momento.

O trabalho de pesquisa é pouco desenvolvido nas escolas públicas, tanto que a maioria dos brasileiros, 80%, nunca ouviu falar em instituições de pesquisa. Abordar este tema no momento que discutimos qualidade de vida e preservação da Amazônia é fundamental para que possamos, conjuntamente, encontrar meios de equacionar essa situação sem que nenhuma das partes seja prejudicada.

Sou favorável que na Semana Nacional de Tecnologia, 19 a 25 de outubro, as instituições públicas de ensino fundamental tenham acesso ao local. Através de ônibus que possam levar a crianças da escola ao evento. Atualmente o mundo para os pequenos têm que ser visualizado, a TV aberta e fechada, e a internet fazem parte do seu cotidiano. Além do cinema que, infelizmente, através da pirataria tornou-se realidade.