Historicamente o Brasil tem uma dívida com os afro-descendetes. Como o problema da discriminação racial foi tratado sem importância, sem discussão, sem debate a ponto de ser institucionalizado o Dia da Consciência Negra. Entretanto, em nenhum momento, os negros perderam a consciência, mas sim a sociedade de um modo em geral.
Com esse quadro de paisagem houve a necessidade de ser instituída uma lei específica a 10 639, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", com propostas curriculares que abordem questões históricas, culturais, econômicas, antropológicas, etc, etc, etc. Entretanto, qual não foi a surpresa dos educadores, no mercado havia poucas publicações sobre o tema. Havendo a necessidade de o governo criar um núcleo de pesquisa específica para pesquisar e publicar livros que pudessem embasar as práticas pedagógicas das escolas públicas e privadas. Porém, 07 anos se passaram e poucas são as publicações e apesar do trabalho efetivo de analise dos livros didáticos, o tema ainda é tratado de forma tímida.
Se universitários são capazes de lincharem uma jovem porque usou uma saia curta para ir à faculdade, caso UNIBAN, imagine como o tema deve perpassar no subconsciente desses jovens. A família e a escola deixaram de fazer seu papel e abordar os temas como respeito e ética de forma contextualizada. Deixando o estereótipo cristalizar-se.
Sendo assim, convido todos a refletirem sobre o que estão fazendo para que essa mesquinharia espiritual coletiva seja superada.
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